Τεστ Δεξιοτήτων Λόγου

1.Κατανοεί βασικές έννοιες χώρου;

π.χ. πίσω από, μπροστά από, μέσα σε, δίπλα.

2.Ακούει μια σύντομη ιστορία και απαντά σωστά σε απλές ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενό της;

π.χ. ποιος, τι, πού έγινε.

3.Ονομάζει αντικείμενα ανά κατηγορία;

π.χ. φρούτα, ζώα, ρούχα.

4.Μπορεί να περιγράψει βήμα-βήμα μια απλή δραστηριότητα;

π.χ. πώς πλένουμε τα χέρια ή πώς κόβουμε ένα μήλο.

5.Χρησιμοποιεί αρκετές λέξεις για την ηλικία του (περίπου 900–2000 λέξεις);

π.χ. χρησιμοποιεί ποικιλία ουσιαστικών, ρημάτων και επιθέτων.

6.Απαντά σωστά σε λίγο πιο σύνθετες ερωτήσεις;

π.χ. «Γιατί φοράμε μπουφάν όταν κάνει κρύο;»

7.Χρησιμοποιεί μεγαλύτερες προτάσεις 4–8 λέξεων;

π.χ. «Χθες πήγαμε στο πάρκο και παίξαμε με τους φίλους μου.»

8.Κατανοεί βασικές αριθμητικές έννοιες έως το 3;

π.χ. μπορεί να δείξει ή να μετρήσει έως τρία αντικείμενα.

9.Ο λόγος του είναι συνολικά καθαρός και κατανοητός, με πιθανές δυσκολίες μόνο σε πιο σύνθετες λέξεις;

π.χ. «αεροπλάνο», «ελικόπτερο».

10.Μπορεί να αφηγηθεί μια μικρή ιστορία με αρχή, μέση και τέλος;

π.χ. περιγράφει μια εμπειρία από το σχολείο ή μια βόλτα.

11.Κατανοεί βασικές έννοιες χρόνου μέσα στη μέρα;

π.χ. πρωί, μεσημέρι, βράδυ.

12.Συνεργάζεται λεκτικά κατά τη διάρκεια παιχνιδιού με άλλα παιδιά;

π.χ. συζητούν τους κανόνες ή αποφασίζουν τι θα παίξουν.

13.Μπορεί να επαναλάβει σωστά 3–4 άσχετες λέξεις με τη σειρά που τις άκουσε;

π.χ. «μήλο – παπούτσι – ψάρι – ήλιος».

14.Μπορεί να ακολουθήσει σύνθετες προφορικές οδηγίες που περιλαμβάνουν περισσότερα από δύο βήματα;

π.χ. «Πήγαινε στο δωμάτιό σου, φέρε το βιβλίο και άφησέ το πάνω στο τραπέζι.»

15.Μπορεί να περιγράψει ένα αντικείμενο αναφέροντας βασικά χαρακτηριστικά του;

π.χ. «Η μπάλα είναι μεγάλη, κόκκινη και στρογγυλή.»